Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с РАС в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Полякова Е.С. , Григорьева С.В.
учитель-логопед, педагог-психолог, казенное общеобразовательное учреждение ХМАО-Югры «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г. Сургут