ДЕТСКОЕ СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК ЭТАП СТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ. РАЗВИТИЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ С ТНР ЧЕРЕЗ СОСТАВЛЕНИЕ СКАЗОК

Поплыгина Маргарита Александровна

учитель-логопед

МБДОУ № 38 "Маленький принц", Московская область, г. Химки

Электронный журнал «Вестник дошкольного образования»; выпуск № 47(122) июнь 2021 г.

Оригинал публикации

» Публикации