НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Горенская Алина Геннадьевна

учитель-логопед

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Квитокская средняя общеобразовательная школа № 1, Иркутская область, Тайшетский район, р.п. Квиток

Электронный журнал «Вестник дошкольного образования»; выпуск № 30(56) ноябрь 2020 г.

Оригинал публикации

» Публикации